SÊQUENCIA PEDAGÓGICA: ASSOCIANDO NUMEROS ÀS QUANTIDADES

 Vamos aprender a contar com este jogo super divertido?

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• Monte o seu jogo e ... Bom aprendizado!!!

ATIVIDADE LÚDICA PARA APRENDER AS FAMÍLIAS SILÁBICAS

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: FOLCLORE BRASILEIRO

 

A CUCA

POEMA: A CUCA

AUTOR: FÁBIO AIOLFI

 

DORME NENÉM,

QUE A CUCA VEM PEGAR.

A VELHA BRUXA JACARÉ,

JÁ VEM LOGO ASSUSTAR.

 

COM SUAS IMENSAS UNHAS,

PRA PEGAR QUEM NÃO QUER DORMIR.

CUIDADO COM A CUCA!

NÃO TEM COMO FUGIR!

 

ELA VEM SEMPRE DE NOITE,

RAPTAR CRIANCINHAS LEVADAS,

NO ALTO DOS TELHADOS,

SEM HORA MARCADA.

 

É MELHOR OBECEDER OS MAIS VELHOS,

NÃO TEM COMO PREVER SEUS PLANOS.

JÁ QUE DORME UMA NOITE

A CADA SETE ANOS.

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

                                 ATIVIDADES  DE PERCEPÇÃO

Olá, tudo bem? Trouxe para vocês algumas sugestões de atividades para trabalhar a percepção das crianças, não deixem de conferir e aproveitar:

PARA MAIS ATIVIDADES. CLIQUE AQUI:

 ATIVIDADES  COM LIBRAS

Olá, tudo bem? Trouxe para vocês algumas sugestões de atividades com LIBRAS, não deixem de conferir:

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PROJETO: CONTOS PARA LER E INTERPRETAR

PROJETO CONTOS PARA LER E INTERPRETAR: QUE TAL TRABALHARMOS UM POUQUINHO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO?

ESTUDANDO OS SUBSTANTIVOS COLETIVOS

SUBSTANTIVOS COLETIVOS

"O substantivo coletivo é o nome comum que se dá a um conjunto de seres ou coisas da mesma espécie. O substantivo coletivo costuma estar em sua forma no singular, embora designe um conjunto de múltiplos seres ou de coisas".

ATIVIDADE: Clique no link abaixo e encontre, no caça - palavras, o coletivo das seguintes palavras:

a) Peixe: ____________

b) Lobo: ____________

c) Árvore: ___________

d) Músico: __________

e) Ilha: _____________

f) Plantas de uma região: __________

g) Espectadores: ________________

h) Soldados: _____________

i) Estudantes, trabalhadores, amigos: _________

Clique no link abaixo para encontrar as respostas do exercício:

CAÇA PALAVRAS: SUBSTANTIVOS COLETIVOS 

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA

por: Rafaela de Souza dos Santos

FONTE: https://www.cidadenova.org.br/editorial/informa/930-pesquisa_traca_o_comportamento_de_famili

Em pleno século XXI, o mundo foi surpreendido por um vírus mortal, conhecido popularmente como Coronavírus, causador de uma doença chamada COVID-19. Enquanto não existe uma vacina disponível para população, o meio mais seguro encontrado para não correr riscos de contrair o vírus e evitar sua disseminação foi o isolamento social.

As pessoas e os mais diversos setores da sociedade tiveram que se reinventar para viver nessa nova realidade e quando falamos particularmente no Setor da educação, percebemos que este não teve o êxito esperado já que milhares de alunos estão sem realizar nenhum tipo de atividade escolar desde de que o isolamento começou e a desigualdade social tem sido a principal vilã.

Um exemplo disso apareceu logo nas primeiras semanas de isolamento, as escolas particulares se mobilizaram e criaram suas plataformas online alem de grupos no whatsapp para prestar atendimento aos seus alunos. Enquanto isso, as escolas públicas ficaram paradas, esperando os próximos passos em relação a pandemia e seus efeitos no isolamento social. Com o passar do tempo e a expansão do vírus no país foi se percebendo que esperar não era mais um caminho viável e diante da insatisfação de pais e alunos, mostrado, inclusive nos veículos de imprensa em rede nacional, iniciou- se uma mobilização para prestar atendimento educacional aos alunos: Algumas instituições de ensino disponibilizam o material de estudos na forma impressa, para ser adquirido na escola todo início de semana, além de aulas online através de plataformas e whatsapp. No entanto, diversos obstáculos tem sido encontrados e estes vão desde de alunos sem acesso a equipamentos eletrônicos e internet,  à famílias cujos pais sem estudos que não conseguem ajudar seus filhos em suas tarefas de casa.
Apesar da dedicação e esforço das escolas da rede pública em oferecer material e atendimento `distancia  aos seus alunos, sabe - se que ainda há muitos desafios para atender a toda demanda de maneira igual e ainda haverão muitos outros quando finalmente as aulas presenciais retornarem    

Os veículos de imprensa tem mostrado diversas movimentações das Secretarias de Educação para o retorno presencial ás aulas. Na prática, sem tem visto diversos adiamentos pois são muitos pontos a serem considerados e questões a serem discutidas para que o retorno as aulas seja seguro para profissionais e alunos.                                                                         

EDUCAÇÃO DOS FILHOS EM TEMPOS DE PANDEMIA

por: Rafaela de Souza dos Santos

As pessoas que tem crianças em casa sabem como é agitada a rotina do lar. E em tempos de pandemia e isolamento social manter a casa organizada tem sido um grande desafio. Resultado: AS crianças estão ociosas e entediadas e os adultos estão cansados e estressados.Diante disso:

O que fazer para mudar essa situação? É a dica de darei hoje!

E  para começar: A palavra chave para é: ROTINA

Quando a criança entra na pré - escola ou até mesmo é deixada em hoteizinhos infantis lhe é apresentada uma rotina.Cada dia da semana ela faz uma atividade e, em certo horário ela come,  toma banho e até dorme. Que tal fazermos isso em casa?

Na verdade, a criança ja segue um rotina em casa: Acorda, toma banho, toma café, vai pra escola ... Porém com a pandemia ela passa mais tempo em casa e sem fazer as coisas de antes. Organizar os horários vai ser bom para a criança, que terá atividades para fazer durante o dia e para os pais ou responsáveis que terá maior controle sobre a organização da casa.

Dito isso:

Faça um quadro com a rotina que você quer que a criança siga e apresente - o a ela. Você pode imprimir da internet ou fazer em cartolina ou E.V.A. Use sua criatividade, e deixe sempre em um lugar que a criança possa ve - lo com clareza

A imagem abaixo é um exemplo de rotina para crianças pequenas que eu peguei na internet, seria interessante colocar também os horários de cada atividade,principalmente se suas crianças forem maiores.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/752241943995233644/

Além de estabelecer uma rotina, imponha REGRAS e atribua TAREFAS!

Toda a criança e adolescente  precisam seguir  regras,  pois as regras estabelecem limites entre aquilo que eles podem e não podem fazer.

Já ajudar nas tarefas, despertarão na criança a organização dos objetos e espaços utilizados por ela.

Abaixo um exemplo de 

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/308707749453727902/

É importante lembrar que cada criança e adolescente reage de um jeito, no início pode ser difícil, o segredo  é NÃO DESISTIR, O resultado a longo prazo será benéfico mesmo quando a pandemia acabar.

Que tal tentar?